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脱ゆとり教育 は失敗だった。 小学校は2011年度、中学校は2012年度、 高等学校は2013年度から 授業時数が４％増えました。 学ぶ内容もゆとり教育前に戻しているということで、 増えています。 ゆとり教育前を原点とすれば、 授業時間数が減って、学ぶ内容は同じです。 ゆとり教育がやっと定着しかかった時、 学力低下という悪魔の言葉を持ち出し、 ゆとり教育をやめさせようとする風が 暴風となって日本中を吹き荒れました。 脱ゆとり教育を受けた若者が、 社会に出て来ています。 現在の中学生や高校生がその年代です。 １４歳、１５歳、１６歳、１７歳・・ いじめ、自殺、暴力、反社会的行動が 起きていますね。 これは脱ゆとり教育の失敗という現れです。 なぜ、ゆとり教育を走らせたか思い出して下さい。 詰め込み教育の変調として、 校内暴力、いじめ、登校拒否、落ちこぼれなど、 学校教育や青少年にかかわる数々の社会問題があらわれた。 子どもたちの生活の現状として、ゆとりの無さ、 社会性の不足と倫理観の問題、自立の遅れ、健康・体力の問題、 経験不足など。 また、このような青少年による社会問題が 起きるのではないかと心配です。 もう起きていますね。 
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ゆとり教育を批判し、やめさせてからの教育はどうですか？ 脱ゆとり教育が完全実施されてから５年が過ぎました。 学ぶ量がぐーんと増えて、 さらに増え続けています。 ゆとり教育が始まった理由など 完全に忘れられているようです。 詰め込み教育による弊害？と思われる 校内暴力、 いじめ、 登校拒否、 落ちこぼれなど、 学校教育や青少年にかかわる数々の社会問題を背景に ゆとり教育が考えられました。 これから子ども達は大丈夫だろうか？ 学ぶ量が少ないからと どんどん増やされているし、 学ぶ年齢も低下しているのだ。 そして、 特別支援という名の下に 学び方をさらに柔らかくしていることで、 身につく学力の差が大きく拡大しているようだから、 落ちこぼれが増えるでしょう。 その行く末は・・・・。
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